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音乐教学反思 音乐课教学反思,
今天，在七年级的音乐课上，学习了一首三拍子的歌曲，在节奏方面掌握稍慢些，就连平时领悟强的学生都显现不出来。于是，我启发他们用拍手来打出节奏型，但是他们的兴趣一直都不高，情绪也没上来。这时我在黑板上写出三种不同四三拍的节奏型，先熟悉各种节奏型的特点，然后，进行分组练习，集体合拍。学生的兴趣点一下就被找到了，在激烈的分组、合奏、加上比赛，学生们节奏感非常强，并积极踊跃参与到打节奏这一环节，大大提高了教学效果。看来，这种教学形式以及这样练习节奏的方法，对这些孩子来说是可行的，而且是非常有效的。同时，在节奏训练中，用正确的方法可以训练脑瘫患儿（金胜凯同学）的肢体协调，尤其是用双手拍出相同时值的节拍，从而，体现出课堂个体差异，个别指导，因材施教的教育原则。教学反思《音乐课教学反思》
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