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活动目标: 

         1、有秩序的上下楼梯。

         2、知道自己班的位置。

         3、感受活泼欢快的乐曲旋律。

活动准备:组织幼儿外出活动、走楼梯、钢琴

活动过程:

        一、开始部分：

            组织幼儿认识自己班的位置。

            熟悉升班后的环境、位置。

        二、基本部分：

            1、谈话：我上中班了。

               引导幼儿讨论上下楼梯时应该注意什么，说出自己的想法。

               提问：怎样上楼下搂最安全。

            2、复习歌曲《滑滑梯》

               引导幼儿根据上楼下楼的生活活动改动部分歌词内容。

               先说原歌词，再编歌词然后再唱新歌词，注意歌词与乐曲旋律的组织，开始把速度弹慢一些，熟悉后再恢复正常。

        三、结束部分：

            组织幼儿随着欢快的节奏边唱歌边上楼。

            用歌词来规范引导幼儿上下楼。
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