《我上中学了》教案
作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2007-7-10 9:07:13
《我上中学了》教案
《我上中学了》教案
|
课题
|
我上中学了 |
任课教师 |
AAA |
|
授课班级 |
初一（）班 |
教 具 |
微机/黑板 |
|
教材名称 |
思想品德（七年级上册） |
授课时间 |
一课时 |
|
教学方法 |
讲授法、谈话法、讨论法、情境教学法， |
课 型 |
授新课 |
|
教
学
目
标 |
知识目标 |
如何适应新的中学生活？ |
|
能力目标 |
分析中学生活的变化，培养学生独立能力 |
|
思想品德目标 |
把握好自己的生活方向，有自己的主见，养成德、智、体全面发展的好学生。 |
|
情意目标 |
鼓励学生积极参加课外活动，培养一专多能。 |
|
教学重点 |
让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活 |
|
教学难点 |
激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点 |
|
关 键 |
1、学会分析、判断周围的人和事。
2、培养自己各方面的能力。 |
|
教学过程 |
|
基本环节 |
教师活动 |
学生活动 |
备注 |
|
创设教学环境 |
( 导入新课)放映不同中学的校园图片，激发学生对学校的热爱之情，例举初中生活中的趣事，吸引学生的注意力和激起学生的兴趣、好奇。 |
从中感受到中学生活的新鲜与美好，对中学生活产生了新的兴趣，有一种跃跃欲试的冲动 |
|
|
提出问题 |
你们心目中的中学是怎样？跟我们现在的学校又有那些不同呢？同学们想像中的中学生活是怎样的？你对它了解又有多少呢？ |
分组让学生根据自己的情况回答问题和讨论一下自己想象中的中学的模样和讨论一下自己要参加那些有益的校园活动？（学生讨论5分钟） |
|
|
分析问题 |
针对同学的回答，分析中学生活的变化，
首先：人的变化：熟悉——陌生——熟悉
其次：学科的变化：少——多
第三：学习难度的加深：浅——深
第四：学校生活的变化：单一——多样 |
跟着教师一步一步地去剖析中学生活，解决自己心中的疑惑，并从中知道自己以后应该怎样做。 |
|
|
解决问题 |
对于这些变化，我们的学生应该怎么做呢？
1、 自学遵守规章制度。
2、 尽快建立新的人际关系。
3、主动适应新的学习生活。 |
通过学习慢慢地了解、认识新的中学生活，从而不断地去适应它，找到属于自己的生活和学习方法方式，并学会选择自己的人生方向。 |
|
|
布置作业 |
1、 写好的的计划。
2、 好好想想，自己还要如何，适应新的中学生活。 |
课后继续加强对课文知识的理解和认识。 |
|
|
写教后感 |
|
|
|
|
|
|
|
|
《《我上中学了》教案》仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如损害了您的权益，请与站长联系修正。
您正在查看“《我上中学了》教案-初中初一政治教案”，您也可能对下列文章感兴趣：
温馨提示：
* 中学教学资源网为非营利性站点，所有资源均是网上搜集，任何涉及商业盈利目的均不得使用，否则产生的一切后果将由您自己承担！
* 中学教学资源网的各种资源仅供教学备课参考，不做其它用途，将不对任何资源负法律责任。所有资源请在下载后24小时内删除。
* 作品版权归所属媒体与作者所有!!
中学教学资源网刊载此文不代表同意其说法或描述，仅为提供更多信息。如果您认为我们侵犯了您的版权，请告知！
中学教学资源网立即删除。有异议请联系我们。
所属栏目:初中初一政治教案 教案录入：生物教师 责任编辑：生物教师
互联网上与“《我上中学了》教案-初中初一政治教案”相关的文章
-
网友评论：（评论内容只代表网友观点，与中学教学资源网(本站)立场无关！）
-
您现在的位置： 
中与"《我上中学了》教案"相关的内容
中与"《我上中学了》教案"相关的内容
中与"《我上中学了》教案"相关的内容