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新课标  人教版七年级

课题：《世界因生命而精彩》

教学目标：

1、主动了解世界上的各种生命

2、感受生命为世界带来的生机和活力

3、激发学生热爱自然、热爱生命的情感

4、探讨各种生命应该如何相处

教学重、难点：探讨各种生命应如何相处

教学用具：多媒体教室、自制课件

教学时数：1课时

教学设想：充分发挥学生的积极性、主动性体验研究性学习、快乐学习

教学流程：

导入新课：
　　播放：《敕勒歌》
　　导语：碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的律动而显得异彩纷呈。
　　一、世界因生命而精彩（板书）
　　（一）多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）
　　其实，不仅仅是草原，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。
　　图片：动物、植物、《水底世界》
　　学生活动：说一说自己最喜欢何种生物，对它了解多少。（如果教师让学生进行了课前准备工作，可以让学生展示图片、标本。）
　　师：它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。现在就请同学们看一看另一种地球。
　　
　　学生思考并回答：地球为什么会有这样的变化？
　　（学生回答，教师归纳。）
　　当我们从前辈的手中接过地球时，我们以为拥有了无限的财富。所以，我们浪费，我们破坏。鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也就没有了，矿藏被我们贪婪地挖掘，资源被我们肆意地挥霍。所以，地球受伤了，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了，可以自豪了，可以向子孙后代交代了。殊不知，我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球，一个失去生命活力的地球。要让地球变得更加美丽，而不是支离破碎，我们所要做的就是尊重地球，尊重生命。
　　（二）生命需要相互关爱（板书）
　　或许，有的同学会说，人类是万物之长，是大自然的主宰，为什么不能随心所欲地支配地球？现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果。
　　学生活动：1、列举自己了解的已经消失的珍惜动植物。
　　2、列举自己所了解的一些环境问题，比如沙尘暴、疾病、气候等。
　　视频：《全球物种锐减》
　　人类的无知、贪婪破坏了世界原有的和谐和平衡，而这一苦果人类自己也难以幸免地要品尝。森林的严重破坏，导致沙尘暴肆虐、洪水泛滥；工业文明的发展，导致垃圾增多、污染加剧；动物的锐减，则使人类越来越陷于孤独的境地。所以，我们要充分认识到只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。
　　小结：《地球你好吗？》（歌曲）