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一、教学内容

1．语音：掌握本课中出现的辅音字母及辅音字母组合的读音。

2．语法：小结表示位置的介词短语。

二、教具

录音机；音标卡片等。

三、课堂教学设计

1．复习值日生报告。

2．教师出示本课所列的四个辅音音标卡片，学生认读。放课文第1部分录音，学生跟读，反复三遍。小结、归纳读这四个辅音的辅音字母和字母组合。

3．做练习册习题1。当堂核对答案。

4．做“Polly says”这个游戏。

5．指导学生过一遍复习要点中的介词短语。

6．布置作业

使用复习要点中的词语描写班上同学所在位置。由Li Lei sits…或The teacher stands…开始（句首主语可以替换）。