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一、教学内容

1．词汇（略）。

2．语法：继续学习表示位置的介词短语用法。

二、教具

录音机；布娃娃一个。

三、课堂教学设计

1．复习。教师重复上课教学步骤4，快速提问，要求学生做出正确应答。

2．打开书，做课文第1部分问答，继续练习介词短语表示位置的用法。

3．按课本第2部分要求，翻回到彩色插图iv页，就下面插图中人物的位置，按课本提供的题目进行问答练习。学生先两人一组用口头形式回答，然后用笔头形式回答。当堂核对答案。

4．拿出事先准备好的布娃娃，教授本课词汇。反复领读（具体教生词方法可参照前面的一贯做法）。

5．准备放录音。可让学生在听到录音后，触摸自己身上相应的部位。

如果时间允许，还可将某位同学叫出，进行单个训练（可由教师，也可由某位同学发出指令： Touch your right eye/ear…etc.）。

6．布置作业

1）抄写本课生词及短语；2）完成练习册习题。