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一、教学内容

1．词汇（略）。

2．句型：----Did you…? ----Yes, I did. /No, I didn't.

3．语法：继续学习行为动词的一般过去时。

二、教具

录音机。

三、课堂教学设计

1．复习值日生报告。

教师可针对上一课对话内容，向学生提出问题，复习上一课所学内容。

核对练习册作业答案。要求学生根据课文对话内容和回答教师提问、课本上提问的答案，按练习册第四十九课习题2的要求，写一篇短文，介绍吉姆和他的家庭，不得少于6句。

2．教师讲解回答本课所设问题的方法，介绍其中的生词词义。可以按书上要求，组织学生两人一组，通过问答方式来记录；也可以让学生独自应答，归纳个人情况（给学生5分钟时间）。

3．规定时限过后，准备做练习册的听力训练。给学生1分钟时间作准备。放录音，学生按要求加得总分，并观察该得分相应的情况。

4．利用练习册习题2中的动词，讲解规则动词过去式的构成和读音；并介绍部分不规则变化（参阅课本后列出的有关语法内容）。

5．指导学生做练习册习题3、4。

6．布置作业

1）抄写练习册习题2中动词过去式构成；2）完成练习册其他习题。