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生物实验设计专题复习(六)--综合能力测试
作者:生物教师 文章来源:生物教学资源网 点击数: 更新时间:2006-12-14 22:31:12
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  参考答案与提示

1.B  (提示:活细胞的细胞膜有一定的流动性和选择透过性。)

2.A  (提示:可依据双缩脲的性质作答。)

3.B  (提示:在一定的温度范围内细胞质的流动速度与温度呈正比。)

4.C  (提示:蔗糖也是做生物生长、繁殖的良好营养成分之一。)

5.C  (提示:在光学显微镜下,分裂中期是观察、计数染色体的最佳时期。)

6.B  (提示:应该了解引流法的功能。)

7.D  (提示:应了解选项中所列举的实验方法的应用条件和实验结果。)

8.B  (提示:要了解是甲状腺素的必须组成成分之一。)

9.C  (提示:繁殖季节因生殖需要,鸣叫次数差异很大。)

10.D  (提示:要了解课题研究的目的、过程或步骤、意义。)

11.D  (提示:植物吸收水分和矿质元素无机盐是两个即相对独立又有密切联系的过程。)

12.C  (提示:在了解酶促反应的性质后再做答。)

13.B  (提示:分析两种作物播种率与收成/产量之间的关系作答。)

14.D  (提示:每条肽链至少含有一个氨基和一个羧基。)

15.B  (提示:依据DNA分子的结构特点可知,G≡ C含量越多,分子结构相对越稳定,嗜热菌应含有较多的G≡C才能适应变温环境。)

16.D  (提示:根据种群生长“S”曲线规律分析作答。)

17.C  (提示:依据肌肉运动强度、时间与ATP/磷酸肌酸的供应特点以及肌肉组织中乳酸含量变化分析作答。)

18.B  (提示:依据设计性实验的原则分析作答。)

19.D  (提示:依据黄瓜的生殖特点和生长素、秋水仙素的作用分析作答。)

20.(1)在暗处较长时间培养,培养液中要有丰富的细菌和真菌作为草履虫的食物     2)无机盐     有光

3)④                     竞争

21.①高粱   ②小麦   ③针茅   ④紫花酢浆草   ⑤葫芦藓 (5分)

理由:五种植物中,葫芦藓是苔藓植物,保水能力最差,随着光照增强,光合效率应最快下降,所以是⑤。剩下四种高等植物中,高粱和小麦是人工选种的植物,其光合效率应该比另外两种高,而高粱是C4植物,小麦是C3植物,所以高粱是①,小麦是②。最后两种中针茅是阳生植物,而紫花酢浆草是阴生植物,所以针茅是③,而紫花酢浆草是④。(3分)

22.1)将完成的实验步骤①将1号、2号和3号幼苗分别放在1号、2号和3号玻璃板中央,将小烧杯放在1号和2号幼苗旁。②将称好的2份亚硫酸钠迅速投入到小烧杯种,立即扣上玻璃罩,同时3号幼苗和3号小烧杯用3号玻璃罩扣上。③将上述实验装置放在向阳处,定期观察其叶片的变化。可每隔5min观察一次,大约需观察1520min

2)实验结果预测和相应结论:①1号、2号和3号幼苗的叶子均正常或异常(或差异不显著),说明该种植物叶片不受二氧化硫的影响(或二氧化硫的量不够)。(注:将“异常”答成“变黑、发黄”或“出现病症”、“受到伤害”均给分,下同)。②1号和2号幼苗的叶片由不同程度异常,3号幼苗的叶片正常(或答差异显著),证明二氧化硫对植物的叶片由伤害作用。③1号和2号幼苗正常,3号幼苗异常,(差异显著)说明二氧化硫对叶子生长有益。

3)最可能的实验结果和结论是:1号和2号幼苗的叶片均由不同程度的损伤(异常),3号幼苗的叶片正常,证明SO2对植物叶片由伤害作用。

4)设立对照实验,即无SO2,其它条件完全相同,从而使实验结果更由说服力。

23.(6分)方法一:将待测样品与等量的已知含量的红细胞混匀后,涂布在载玻片上,经固定染色后,在显微镜下随机选若干个视野进行计数,得出细菌与红细胞的比例,再根据红细胞的含量计算出单位体积内的细菌数目。

方法二:1取样:10mL大肠杆菌培养原液稀释若干倍,取10mL稀释液备用。(2制备鉴定培养基:在培养皿中加入事先制备好的伊红—美蓝培养基15mL,灭菌后冷凝待用。(3接种大肠杆菌:10mL稀释的大肠杆菌培养液均匀地加入到培养基中。按上述步骤制作样品三份。(4培养。将培养皿放在37条件下培养20h。(5统计菌落数、计算细菌数:培养基上出现的深紫色菌落即为大肠杆菌菌落,10mL细菌培养液中细菌数目=菌落数目×稀释倍数。取三份样品的平均数。

24.1)Ⅹ 雄、雌、雄  XbXbXBXbXBYXbY   2)灰身长翅   3)用F1的果蝇与黑身残翅果蝇进行测交,统计测交后代的表现型比例,若为灰身长翅:黑身残翅:灰身残翅:黑色长翅=1:1:1:1,则说明灰身—黑身,长翅—残翅的遗传行为符合基因的自由组合定律,否则不符合。

25.课题一:

X

淀粉酶/淀粉

X

同上

Y

淀粉酶/淀粉

X

同上

如选淀粉酶为测定物,则应为CD       如选淀粉为测定物,则应为AB

课题二:放线菌素D    亚胺环已酮    转录

亚胺环已酮抑制蛋白质合成,所以一加入就使淀粉酶合成立即停止,放线菌素D抑制mRNA的合成,加入前已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成,所以4小时后,才使淀粉酶合成停止。

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