没有公告

您现在的位置: 中学教学资源网 >> 生物资源 >> 备课资源 >> 新教材 >> 工程技术 >> 文章正文
四张图:物理图、转录图、遗传图、序列图
作者:生物教师 文章来源:生物教师 点击数: 更新时间:2007-6-9 23:22:55
Google
四张图:物理图、转录图、遗传图、序列图  

  “人类基因组计划”是解读人的基因组上的所有基因,共分析24个染色体DNA分子中的四种碱基对。30亿个碱基对是一个很长的序列,为了更好地搞清这个长序列,需要有其他辅助工作配合。在“人类基因组计划”中,分为两个阶段:DNA序列图以前的计划和DNA序列图计划。序列图以前的计划包括物理图、转录图、遗传图。

  人类基因组的物理图有两个要素:一是序列,二是位置。在如此长的序列中,物理图就像地图一样标明各个序列的路标。通过分子杂交的办法,利用DNA双链互补特点,一个DNA片段杂交在这个位置,“说明这个位置的结构与它相似,就是这个位置的标记,这是以序列作为标记的位置。”

  物理图还有更重要的作用,有了前面标志的序列位置,就可以将克隆的DNA片段,一个一个接起来。据中国人类基因组计划负责人杨焕明教授说:“如果两个克隆的DNA 片段,都含有某一路标的序列,就说明这两个片段的一部分是重叠的。我们整个基因组的DNA就是由这些相互重叠的DNA片段全部覆盖。换言之,这些DNA片段,就是我们人类基因组这一区域的代表,这些片段的克隆就是我们研究这一区域的实验材料。”

  物理图的绘制需要用遗传工程的手段来解决,对年代以来遗传工程所产生的技术,在制作物理图时被利用上了。其中最主要的是克隆技术和分子剪刀。

  克隆技术简单说就是不经过亲代的交配,以一个个体的自身为模板复制一个自我的过程。DNA的分子克隆以生物体的细胞为载体,随着细胞的克隆自身也克隆出来。现在使用的技术是DNA片段克隆,就是说,在塑料试管里,克隆出长几百个乃至几十万个碱基对的片段,这是基因工程的基本技术。

  做DNA片段克隆需要一种“载体”,最早人们采用质粒作为DNA片段的载体,它把一段段DNA拼接起来,实现自我复制。后来,又有了病毒载体、酵母载体和细菌载体。有的运载量大,有的功能稳定,有的制造容易。使DNA片段的复制手段多样化了。

  基因剪接是基因工程最基本的一种手段,长长的DNA分子是一条条键,最短的第22 号染色体也有3000万个孩着酸。如何把他们剪开呢?这就要用分子剪刀了。这种剪刀就是酶。它能把DNA从内部切开并能识别特殊的序列。

  剪刀有两种,一种是万能的,在任何地方都能剪,另外一种是只能在特殊的地方剪开,这种剪刀叫做限制性内切酶。现在已经发现的内切酶已经有300多种。有趣的是不同的内切酸切开的链子刀口不同。在两条链子组成的DNA中,有的内功酸能把片段的切口仅成平头,有的切成换头,易于重新级结。

  除了剪开DNA分子的酶,还有级结DNA分子的酶。有了这些工具,就可以进行基因剪接了。

  人类基因组计划要完成的另外一个图谱就是转录图。我们说在人类大约有7一周万个基因。但这么多基因中,只有1%一5%的基因是指导蛋白质编码的。因为各种生命的现象都是通过蛋白质来表现和实现自己的功能的。因此,抓住了这些能编码蛋白质的 DNA,就大致抓住了人类的基因,这就是转录图所要做的事情。

  人的每个细胞里所有的DNA决定将近10万个基因,那么在每一种组织的细胞中,只有10%的DNA能表达。

  转录是表达的第一阶段,DNA转录后,成为只有一根键的RNA,这个RNA携带信息,所以他被称为mRNARNA根据遗传密码决定蛋白质。因此抓住这些携带信息的mRNA就成为重要任务。可以说,转录图是基因图的雏形。

  在人类基因组计划中,DNA片段的部分序列,被称为可表达的标签序列,到目前为止,在国际合作的人类基因组计划中,这些dJNA片段已经被发现了160万,这160万个经过分析和剪接,至少已经代表了上万个不同基因的部分DNA序列。

  由于转录图中的这些基因是有表达功能的基因。再者,转录本身是有组织与时间特异性的,它来源于已知的某一生育阶段的某一组织,因此可以给制出在正常条件下基因表达的数目、种类及结构、功能的信息。将来还可以了解不同组织在不同水平、不同表达、不同时间内的表达,这样有了正常和异常的转录图,就可以在此基础上构建基因表达谱了。

  由于这种转录的DNA,可以为DNA序列鉴定哪些部分是编码DNA提供可*的信息,而且这是序列分析中效益最高、收获最快的方案,再者,它本身就有经济价值,可以为基因诊断或基因克隆作为工具,因此转录图的构建和从川队片段的分高竞争是十分剧烈。美国私人公司在这方面提出共达40多万个dZNIA片段的专利申请。

  遗传图是根据经典遗传学的原理,结合现代分子生物学的进展,以现象来追踪本质的重要工具。

  经典遗传学的精髓是遗传分析,在基因和表现之间发现遗传的联系。经过基因组的分析,人们发现一个基因一定在基因组中有其位点,这个位点至少有两个等位基因,一个是正常的,一个是不正常的。如果这个不正常的基因不表达,这个人还是正常的,仅仅是一个携带者。这个位点和全部基因组的遗传标记存在着距离问题,如果位点接近,就会发生交换,距离较远的,交换的频率就高。科学家采用一个遗传标记,来检查家系中这个遗传标记的位点是否与致病位点发生交换。*物理图就可以在这个遗传标志的相应距离找到这个基因。虽然疾病的原因很复杂,但是利用遗传图就可能分离到这个基因。

  因此,在遗传图中,家系是一个重要分析对象。序列中的差异就成为最好的“遗传标记。”

  物理图、转录图和遗传图都是序列前计划,这些图的绘制,都是为人类基因组的序列图作准备,只有序列图完成了,才能将人群内序列的差异,作为密度最高的遗传标记来完善遗传图,因此序列图是人类基因组计划中的最重要部分。

  中国参加人类基因组计划的科学家在《生命大解密》一书中详细讲解了人类基因组序列图的绘制工作是如何进行的:

  人类基因组DNA序列图的绘制工作,可以做这样的比喻:假说人们只穿4种颜色的衣服,红、黄、白、黑,“人类基因组计划”就相当于把世界上30亿人所穿的衣服都搞清楚,而且注明位置顺序,如所在的国家、城市、街道、楼房、房间。人类基因组DNA序列图的绘制,是在上述3张图的基础上,采用了“分而胜之”的“克隆到克隆”的策略。

  科学家用已在代表人类基因组中不同区域定好位置的标记,即遗传图的“遗传标记”和物理图的“物理标记”,来找到对应的人类基因组“DNA大片段的克隆”。这些克隆都已知道是相互重叠的。再分别用机器测定每一个克隆的DNA顺序,再把它们按照相互重叠的“相邻片段群”装搭起来。

  为了测定这些大片DNA克隆的序列,要将这些DNA克隆按遗传图与物理图的标记,确定在基因组中,切成1一2000核音酸长的小片段,再“装”到一种质粒“载体”上,送进细菌中克隆,大规模地培养细菌,再从细菌中提取这些“克隆’的DNA。在我国的 “北京中心’,工作人员每天要制备5000一1万个克隆的DNA作为测序“模板”。这些 DNA要质量上很纯,数量上准确,还不能相互混杂。

  模板制备好了,就要进行测序。一第一步是“测序反应”。现在使用的方法是“酶终止法”。简单地说,是以要测的DNA为模板,重新合成一条新链,分别用不同颜色的荧光物质标记上。这样,如果一段序列的一个位点上是A,就将代表A的劳火物质标记在 A的后面,由此类推。这样就形成了长度相差一个核着酸的新的DNA链,而结尾一位则可以荣火的颜色来决定是:或地或T、或动或G。

  测序反应做好后,第二步是上‘咱动测序议’分析。现在的机器主要有两类,一类是“凝胶电泳”,另一类为“毛细管电泳”,它们都能将长度仅相差一个碱基的DNA片段—一分开,由于不同的片段尾巴的核着酸已标有不同颜色的荧光染料,可以很直观地读出A、T、C、G的序列。

  这些“序列”通过电脑加工、检查质量,再用一些特殊的电脑程序,将相互重叠的序列装搭起来。要确定每一位置的核音酸,至少要测定5一10次。如果中间有“空洞”,还要将这些“空洞”用各种技术“补”起来,最后形成一个大片段克隆的完整序列。这些序列片段再根据“相邻片段群”的信息装搭起来,就组合成了一个染色体区域,一个染色体完整序列。

  现代的基因组技术是分子生物学、遗传学、遗传工程技术、生物信息学的综合。由于整个生命科学已进入“以序列为基础的时代”,大规模基因组测序、组装与分析技术已成为生物产业最重要的“龙头”、上游技术,这是一个国家的国力、技术能力、新的科研型企业的管理能力、人的素质的最集中的表现。”


您正在查看“四张图:物理图、转录图、遗传图、序列图-工程技术”,您也可能对下列文章感兴趣:
普通文章谷氨酸发酵普通文章植物组织培养技术发展简史普通文章酶工程发展情况简介
普通文章植物组织培养中愈伤组织的形成和形态发生普通文章利用核移植技术建立哺乳类动物模型普通文章四张图:物理图、转录图、遗传图、序列图
普通文章对外植体的要求普通文章植物细胞培养与应用研究普通文章基因工程有关前沿动态
普通文章细胞工程前沿动态普通文章人类基因组计划带来了什么?普通文章生物酶制剂研究出现新的增长点
普通文章植物原生质体的培养与基因工程普通文章分泌蛋白在内质网上的合成和加工普通文章酶的提取和分离纯化
普通文章植物组织RNA提取的难点及对策普通文章灭菌、消毒、防腐有何区别普通文章饲用酶在畜牧养殖业中的应用
普通文章中国在人类基因组计划中作出贡献普通文章试管婴儿普通文章半合成培养基
普通文章人工肾普通文章诱导动物细胞融合的因素普通文章属间杂种
普通文章洗涤剂的新型生物添加剂——碱性酶普通文章加酶洗衣粉简介普通文章酶的固定化方法
普通文章动物细胞培养技术的发展简史普通文章固定化酶及应用介绍普通文章影响发酵过程的因素
普通文章单细胞蛋白普通文章人类基因组标记普通文章愈伤组织和试管苗的培养
普通文章植物细胞全能性的揭示普通文章嫩肉粉简介普通文章高果糖浆简介
普通文章人工授精、体外受精和胚胎移植普通文章什么是人类基因组计划普通文章生长因子
普通文章无性繁殖系普通文章菌种的选育普通文章什么是基因治疗
普通文章我国植物基因工程的研究和开发现状普通文章培养基的配制普通文章酶的生产
普通文章植物基因的直接转移方法普通文章最为理想的生物反应器──动物乳房生物反普通文章细胞的内膜系统
普通文章酶传感器简介普通文章“生物导弹”疗法简介普通文章人工种子
普通文章离子交换法普通文章人类基因组计划的四张图普通文章细菌的芽孢
普通文章胚胎移植普通文章植物体细胞杂交普通文章高尔基体与细胞内具膜小泡的运输
普通文章植物基因工程进展概况普通文章酶工程技术的前景如何普通文章基因工程中的运载体
点击这里查看更多有关工程技术>四张图:物理图、转录图、遗传图、序列图的文章
温馨提示:
中学教学资源网为非营利性站点,所有资源均是网上搜集,任何涉及商业盈利目的均不得使用,否则产生的一切后果将由您自己承担!
中学教学资源网的各种资源仅供教学备课参考,不做其它用途,将不对任何资源负法律责任。所有资源请在下载后24小时内删除。
作品版权归所属媒体与作者所有!! 中学教学资源网刊载此文不代表同意其说法或描述,仅为提供更多信息。如果您认为我们侵犯了您的版权,请告知! 中学教学资源网立即删除。有异议请联系我们。
所属栏目:工程技术    文章录入:生物教师    责任编辑:生物教师 
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 中学教学资源网中与“四张图:物理图、转录图、遗传图、序列图-工程技术”相关的文章
    没有相关文章
    互联网上与“四张图:物理图、转录图、遗传图、序列图-工程技术”相关的文章
    网友评论:(评论内容只代表网友观点,与中学教学资源网(本站)立场无关!)
    *皖ICP备06014053号