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矿质元素和水的关系试题
作者:生物教师 文章来源:生物教师之家 点击数: 更新时间:2006-8-8 11:21:51
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 矿质元素、水的关系

1.根吸收水分与吸收矿质元素离子的共同点是(  )

A.原理相同        B.动力相同        C.部位相同        D.不消耗能量

2.甘蔗对P的吸收,白天比晚上只稍微多一些;而甘蔗对水分的吸收白天比晚上多10倍。这一现象说明(  )

A.光合作用对水分和矿质元素的利用率相同

B.根吸收水分和矿质元素的部位不同

C.蒸腾作用对根吸收水分和矿质元素的影响相同

D.根对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

3.根吸收矿质元素离子与吸收水分是两个相对独立的过程,其理由不正确的是(  )

A.前者选择吸收,后者直接吸收     B.前者以离子状态吸收,后者以分子状态吸收

C.前者需要能量,后者不需能量     D.前者需要的载体与后者需要的载体不同

4.将长势相同的3株蚕豆幼苗分别培养在相同的培养基中,开始测得它们对K+H2O的吸收基本相同。随后对3株幼苗分别作如下处理:将甲株幼苗剪去部分叶片;给乙株幼苗注射“呼吸阻断剂”;在丙培养基中添加高浓度的KHCO3溶液。则(  )

A.对吸水没有影响的是乙,吸水量减少的为丙

B.对吸收K+没有影响的是丙,K+吸收量增加的为甲

C.严重影响K+吸收量的是乙,因呼吸作用加强

DK+吸收量有所增加的是乙,因蒸腾作用减少

5.用含有各自必需元素的溶液,分别在光下和黑暗中培养大麦,下表中各离子的溶液为实验结束时溶液中离子的占开始时的百分比。根据该表得出的结论不正确的是(  )

实验条件

水分消耗(mL

Ca2+%

K+%

Mg2+%

光下

1090

135

27

179

黑暗中

435

105

35

113

A.植物对矿质离子的吸收具有选择性        B.植物吸收矿质离子光照的影响

C.植物在光下蒸腾作用比在黑暗中强        D.大麦在光下吸收Ca2+比吸收水分快

6.用含有各种必需的矿质元素的溶液去培养大麦。试验分两组,一组在光下,一组在暗处。48小时后测定几种矿质离子的浓度。表中各离子下的数据为试验结束时,溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比 %):

试验条件

水分消耗(mL

Ca2+%

K+%

Mg2+%

光下

1090

135

27

179

暗中

435

105

35

113

从上述试验所获得的数据,可以得出哪些结论?

 

 

 

该实验属于_________________(填“探索性”或“验证性”)实验,要保证实验成功的条件主要因素是_______________________________________________________

答案.⑴ ①植物吸收水和矿质离子是两个相对独立的过程
②在光下的蒸腾作用比黑暗中强
③植物对矿质离子的吸收具有选择性
④植物对矿质离子的吸收也受光的影响

探索性;两组大麦的生长状况要完全一致,温度相同

7.将长势相同的三株豌豆幼苗分别培养在相同培养基中,开始测知它们对KH2O的吸收基本相同。随后对三株幼苗分别作如下处理:将A株幼苗剪去部分叶片;给B株幼苗注射“呼吸阻断剂”;在C株培养基中添加高浓度的KHCO3溶液。请回答:

对吸水没有影响是____________,吸水量减少的是____________,原因是________
_____________________________________
,严重影响吸水力的是_________,原因是_____________________________________

对吸收K没有影响的是_________;吸K量有所减少的是_________,原因是____
__________________________________
;严重影响吸K能力的是_________,原因是_______________________________________________________________

答案.⑴ B株;A株;蒸腾量减少;C株;细胞外溶液浓度过高影响渗透吸水

C株;A株;蒸腾量减少,影响K的运输;B株;呼吸受抑制,缺少ATP供给主动运输

8.右图是胡萝卜根在不同含氧情况下吸收甲、乙两种物质的曲线,据图回答:

甲、乙进入细胞的方式分别是:
_________________
_________________

氧含量从0 20.8%,乙的相对吸收量增至80,而氧从20.8%增至43.4%时,乙的相对吸收量只增至100,由此说明__________________________________________________________________________

答案.⑴ 自由扩散;主动运输

前半段受能量限制,后半段受载体限制

9.一同学作植物的水培实验,培养液完全按标准配制,在培养过程中及时添加补充该培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡。实验失败。请分析回答:

既然配制的是全素标准培养液,为什么还会出现缺素症状?因为矿质元素的吸收需要消耗____________,而此装置中根系一直浸在水里,导致______________________。对此可采取________________________________________措施补救。

培养液中并不缺水,为什么植物到第三周竟然萎蔫?因为植物的___________________________________是两个相对独立的过程。由于蒸腾量很大,导致培养液的浓度___________,使根系吸水_____________,为了解决这个问题,可以采取的措施是_____________________

最后导致死亡的直接原因可能是___________________________________________

答案.⑴ 能量;无氧呼吸供能不足;向培养液中充气

植物吸水;吸收矿质元素;变大;困难;向培养液中补充适量的清水

酒精中毒


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