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被子植物的个体发育 - 种子的萌发试题
作者:生物教师 文章来源:生物教师之家 点击数: 更新时间:2006-8-24 20:26:49
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      种子的萌发

1.黄豆播种后不久,萌发成植株,这属于(  )

A.出芽生殖      B.营养生殖      C.胚的发育      D.个体发育中的一个阶段

2.单个的豆瓣种下去后,不能发芽的主要原因是(  )

A.无种皮       B.营养物质少       C.胚受损伤       D.胚乳受损伤

3.种子萌发时,储藏物质发生水解作用过程中,活性最高的酶应该是(  )

脂肪酶    淀粉酶    蛋白酶    转氨酶    过氧化氢酶    蔗糖酶

A①②③        B②④⑤        C④⑤⑥        D①③⑤

时间

A

B

4.右图曲线示种子萌发为幼苗时某些物质含量的变化。如果曲线B代表的是葡萄糖的含量,那么曲线A最可能代表的物质是(  )

A.水                          B.蛋白质

C.淀粉                        D.脂肪

5.下表所示,黄豆种子在黑暗中萌发成幼苗,经过处理后得到的数据。请依据表中的数据判断,下列何种结论不能成立(  )

 

处理方法

种子重量(g

幼苗重量(g

湿重

直接称重

160

750

干重

7072h

138

118

灰分

55016h

2

2

A.与种子相比,幼苗干重减少,减少的物质是有机物

B.与种子相比,幼苗湿重增加,增加的物质是水

C.与种子相比,幼苗中有机物总量减少,有机物种类增多

D.与幼苗相比,种子中有机物总量减少,有机物种类也减少

6.小麦种子在萌发期间,种子内部矛盾运动非常激烈,首先是物质转化,然后是形态变化。试问在小麦种子萌发过程中发生的变化是(  )

A.胚乳的物质以合成为主,形态由小变大,胚中的物质以分解为主,重量不断减少

B.胚乳的物质以分解为主,形态由大变小,胚中的物质以合成为主,重量不断增加

C.胚乳与胚中的物质以合成为主,重量不断增加

D.胚乳与胚中的物质以分解为主,重量不断较少

7.“双抢”季节农民最怕收割的稻子在田里遭受雷阵雨,下列有关原因错误的是(  )

A.种子迅速萌发,细胞周期变长      B.种子呼吸作用增强,是胚丧失活力

C.种子中相关的酶活性增强      D.时间稍长会使微生物滋生,种子易发霉

8.番茄种子萌发露出两片子叶后,生长出第一片新叶,这时子叶仍具有生理功能。对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理,然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养,并对叶片进行观察,最先表现出缺N症状的幼苗是(  )

A.剪去根尖的幼苗                  B.剪去一片子叶的幼苗

C.剪去两片子叶的幼苗              D.完整幼苗

9.在培养皿底部铺上棉花,豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示以上实验最能证明种子发芽需要(  )

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象

日光

23

潮湿

全部发芽

日光

23

干燥

没有发芽

黑暗

23

潮湿

全部发芽

黑暗

23

干燥

没有发芽

A.阳光            B.空气            C.温度            D.水

9.观察大豆种子萌发过程中的一些形态变化(如图示),请分析简答问题:

AB,种子胀大,增重明显。此时种子细胞内增加的物质主要是___________,获得该物质的主要方式是______________作用。

BC,种子继续生长,细胞分裂、分化活动明显。此时细胞代谢变化的最突出表现是_____________作用增强,因而导致有机营养物质含量相应地_________________

答案.⑴ 水;吸胀          呼吸;减少

10.某农科院研究种子贮存,做了以下实验,并得出相应数据,如下表所示。

实验

操作方法

时间(年)

种子发芽率(%)

实验Ⅰ

1000g水稻干种子充氮气密封保存

1000g水稻干种子普通保存

5

1

95

85

实验Ⅱ

1000g含水9%的大豆种子于30环境保存

1000g含水9%的大豆种子于10环境保存

1

5

12

75

实验Ⅲ

1000g小麦鲜种子用无水CaCl2 吸湿密封保存

1000g小麦鲜种子普通保存

10

1

80

10

请分析回答:

⑴ 实验和实验设置②的目的是___________________________________________

⑵ 根据上述实验保存种子的有效措施及相关实验代号是[   __________________;[   __________________;[   __________________

⑶ 分析采取这些措施的原因是什么?

 

答案.⑴ 作对照实验      Ⅰ、缺氧;Ⅱ、低温;Ⅲ、干燥

缺氧抑制有氧呼吸,低温抑制酶的活性,干燥使细胞缺乏生物化学反应中的溶剂(即水),因此种子内贮藏的有机物分解速度慢,因而可以较长时间保存

11.现有一种植物种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关。为探究光的有无对该种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品设计实验的方法步骤,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论。

方法步骤:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

可能的实验结果及相应的结论:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

答案.方法步骤:

AB两组培养皿,倒入适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中

A组置于黑暗的环境中,B组置于有光环境中,培养过程中使两组水分、温度、氧气的状况适宜且相同

可能的实验结果及相应的结论:

A组萌发,B组不萌发(或A组发芽率高于B组),光抑制该植物种子的萌发

A组萌发,B组也萌发(或发芽率差异不显著),该植物种子萌发不受光的影响

A组不萌发,B组萌发(或B组发芽率高于A组),光是该植物种子萌发的必要条件之一

12.如图所示,将三粒大豆种子ABC用细线分别系在部分插入烧杯内水中的玻璃棒上abc处,经过一段时间后,只有B种子萌发。请分析回答:

本实验是由__________组对照实验组成,其结果说明种子萌发需要__________________________________

这些种子在萌发中所利用的营养物质主要来自___________

这三粒种子采自同一植株,种子之间基因型一定相同的结构是___________,基因型不一定相同的结构是___________

答案.⑴ 2(或AC);水;空气(或O2         子叶         种皮;胚;


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