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植物的激素调节 - 综合提高试题
作者:生物教师 文章来源:生物教师之家 点击数: 更新时间:2006-8-9 18:09:40
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    综合

 

1.下列生产措施中涉及到利用植物激素作用原理的是(  )

A.根外施肥       B.浇水施肥       C.果树修剪       D.中耕间苗

2.将琼脂块放在燕麦胚芽鞘上,下列哪种放置方法将导致琼脂块中收集到最多的生长素(  )

                                      

 

A         B            C            D

3.下列现象与生长素无直接关系的是(  )

A.放在窗口的花卉向光源弯曲生长      B.棉花摘心能多结棉桃

C.培育无籽番茄                      D.枫树叶秋天变红

4.下列各项生产实践中,与生长素无关的是(  )

A.果树的整枝修剪                 B.促进扦插枝条生根

C.获得无籽薯茄                   D.解除马铃薯的休眠,促进萌发

5.下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸(  )

A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根

B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉

C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,培育出无籽果实

D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长

6.下列各项生产实践,与植物激素无关的是(  )

A.果树的整枝修剪                B.摘心促进侧芽发育

C.无籽番茄的获得                D.嫁接保持原品种的特性

7.在下列农业生产中,与激素作用无关的是(  )

A.果树修剪                         B.移栽花木常剪去部分叶片

C.棉花打顶                         D.无籽番茄的培育

8.生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是(  )

A.根的向地性和茎的背地性             B.植物的向光性和顶端优势

C.茎的背地性和植物的向光性           D.根的向地性和带芽扦插生根

9.下列叙述中,哪项是不正确的(  )

A.摘除顶芽,可解除项端优势

B.用一定浓度生长素处理未受粉的番茄花蕾可获得无籽果实

C.生长素在高浓度下,可作除草剂使用

D.生长素的浓度越低,促进作用越强

10.下列说法正确的是(  )

A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

B.顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势

C.生长素的浓度越高植物生长越快

D.发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件

11.下列关于生长素的叙述,哪项是不正确的(  )

A.生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织,如芽的顶端分生组织

B.植物的向光性主要是由于生长素分布差异而引起的

C.植物的顶端优势现象是由于植物顶芽含有大量生长素,促进顶芽加速生长的缘故

D.子房发育成果实可以不依赖受精,在雌蕊柱头上涂上一定浓度生长素即可

12.一般扦插枝条时,为了提高成活要剪去一部分枝叶,目的是为了降低_____________,但同时也要保留一部分枝叶,是因为__________________________________________

答案.蒸腾作用;枝顶端分生组织能产生生长素,促进扦插枝条生根,利于成活

13.光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:

材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。

方法步骤

取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用。

将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同。

实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论:

由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_______________________的特性,最可能的原因是__________________________________________________________

由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_______________________的特性,最可能的原因是__________________________________________________________

由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知:________________________________

继续探究:

如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是:甲_____________________________,乙______________________________,丙_____________________________,丁_____________________________

答案.⑴ 向光性生长(或弯向光源生长);单侧光照使芽内的生长素在背光一侧分布较多,使背光侧的组织生长较快

负向重力性生长(或向背地方向生长);在重力影响下,生长素在近地侧分布较多,使近地侧的组织生长较快

重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响

直立生长;弯向光源生长(或向右、向孔);向下生长(或向光、向孔);水平向前生长(或向右、横向)

15.同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素,生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了如下实验,想验证该结论。

第一步:取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶的叶片(如图所示);

第二步:观察幼叶叶柄的脱落情况。

同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后,向他提出了两点意见。

请你用所学的生物学知识,把同学乙提出的意见补充完整:

在去掉叶片的同时,还必须去掉______________,因为_______
______________________________________________________

应增加一个对照组,该对照设置为:取同一品种、生长状况相同的植株,然后保留幼叶并作_____________________________处理,同时观察幼叶叶柄脱落的情况。

同学丙认为同学乙的补充还不能证明是“幼叶产生的生长素阻止了叶柄的脱落”,还应该再增加实验组。你若认为同学丙的意见对,请写出同学丙再增加实验组的设计方案:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________

答案 顶芽;顶芽能产生生长素,向下运输到达叶柄处

去掉项芽。

取同一品种、生长状况相同的植株,然后去掉幼叶片,并去掉顶芽,再将含有适宜浓度生长素的琼脂放到叶柄的断口处,同时观察幼叶叶柄脱落的情况

16.下列各项中,与植物激素有关的一组是(  )

①生产无籽西瓜    ②生产无籽番茄    ③棉花摘心    ④培育多倍体    ⑤枝条扦插

A.②③⑤           B.①②③           C.①③⑤           D.②③④

17.下列农业生产措施中,与激素的作用无关的是(  )

果树整枝修剪             无籽西瓜的培育        无籽番茄的培育

带芽的枝条扦插易生根     阉割猪以利育肥        移栽植物常去掉部分叶片

A①④        B②⑥        C③⑤        D①⑥

18.生产上培育无籽番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮杆抗锈病小麦的原理依次是(  )

①生长素促进果实发育     ②染色体变异     ③基因重组     ④基因突变

A.①②③        B.②③④        C.①②④        D.①④③

 


 

II.      超纲部分

1.下列植物感应活动中,不是由于环境因素的单向刺激引起的是(  )

A.根向地心方向生长                 B.含羞草的小叶合拢

C.茎背着地心方向生长               D.根朝向肥料较多的地方生长

2.植物的下列运动现象,哪一项与植物激素的调节作用有关(  )

A.在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转

B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合

C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来

D.在触摸等刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动

3.用人工方法获得无籽果实的措施是在未受粉的雌蕊柱头上涂上(  )

A.一定浓度的生长调节剂             B.较高浓度的生长调节剂

C.一定浓度的脱落酸溶液             D.较高浓度的脱落酸溶液


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