没有公告

您现在的位置: 中学教学资源网 >> 生物资源 >> 分类试题 >> 必修试题 >> 生命调节试题 >> 文章正文
植物的激素调节 - 顶端优势试题
作者:生物教师 文章来源:生物教师之家 点击数: 更新时间:2006-8-9 16:00:47
Google

顶端优势

 

12005广东生物).烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口施用(  )

A.生长素类物质     B.赤霉素类物质     C.细胞分裂素    D.乙烯生成物

 

i            顶端优势产生的原因

1.植物表现出顶端优势的现象,主要原因是(  )

A.顶芽里的生长素浓度过高                 B.顶芽里的营养物质积累过多

C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽         D.侧芽里的生长素浓度不够

2.产生顶端优势的原因是顶芽(  )

A.营养比侧芽充足                B.产生的生长素多,促进生长

C.接受阳光充足,有利于进行光合作用

D.产生的生长素向下运输,积累在侧芽部位,浓度过高,抑制了侧芽生长

3.校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,两侧枝很细弱,主要原因在于侧芽(  )

A.产生的生长素过少             B.积累的生长素过多

C.产生的生长素过多             D.缺乏生长素

4.杉树主干粗壮,侧枝细弱,其主要原因是由于侧芽(  )

A.产生的生长素太少               B.积累的生长素太少

C.产生的生长素过多               D.积累的生长素过多

5.对于一植物体内生长素分布的叙述,正确的是(  )

A.生长点>伸长区  顶芽>侧芽          B.生长点<伸长区 顶芽<侧芽

C.生长点>伸长区  顶芽<侧芽          D.生长点<伸长区 顶芽>侧芽

6.在一株白玉兰树上,正确反映各部位生长素浓度分布情况的是(  )

A.顶芽>侧芽,老根>生长点           B.顶芽<侧芽,老根<生长点

C.顶芽<侧芽,老根>生长点           D.顶芽>侧芽,老根<生长点

7.下列现象中,可用顶端优势原理解释的是(  )

A.洞内植物枝叶向洞口倾斜       B.同一植物上部叶正常生长,下部有脱落现象

C.呈宝塔形树冠的水杉           D.去胚芽鞘尖端的燕麦,不再向光弯曲生长

 

ii          顶端优势的解除及应用:摘心打顶、整枝

1.摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素(  )

A.浓度增高,发育成枝               B.浓度增高,生长受抑制

C.浓度降低,发育成枝               D.浓度降低,生长受抑制

2.解除侧芽受抑制的措施是(  )

A.摘掉多余的侧芽     B.摘掉侧芽中的叶芽     C.摘掉顶芽     D.整枝修剪

3.将四株长势相似、具有顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是(  )

A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块

B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块

C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂小块

D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂

4.对四株具有顶端优势的植物分别进行下列四种处理,哪种处理会使植物和出侧枝(  )

A.去顶后,在断口处入一富含生长素的琼脂小块

B.不去顶,在侧芽上涂以高浓度的生长素

C.去顶后,不做其它处理

D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素

5.对果树进行空中压条时,把压条的树皮环割一圈,环割以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为(  )

A.顶芽不再合成生长素                   B.环割以下的侧芽部位生长素浓度降低

C.环割以下的侧芽部位生长素浓度不变     D.环割以下的侧芽部位生长素浓度升高

6.在棉花的栽培过程中,需要摘心打顶使侧芽的生长素量(  )

 A.增加,以抑制其生长             B.增加,以利其生长

 C.减少,以抑制其生长             D.减少,以利其生长

7.在棉花的栽培过程中,当棉株长到一定高度时要进行打顶,以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能(  )

A.增加侧芽部位的营养物质          B.降低侧芽部位的生长素浓度

C.增加侧枝上叶的光合作用          D.增加侧芽部位的生长素浓度

8.去年种的番茄植株高大健壮,但结果少,今年又种番茄,要想增加产量,应采取的一项措施是(  )

A.施用氮肥       B.加强灌溉       C.适时摘心       D.去掉老的枝叶

9.园林工人每年都要修剪路旁的绿篱,其目的是(  )

A.抑制侧芽生长    B.抑制向光性    C.抑制细胞生长速度    D.解除顶端优势

10.茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是(  )

A.使树冠扩大,增加下年采摘量                  B.减少养料消耗

C.除去无采摘价值的枝条,方便采摘              D.防止病虫害和冻害

11.果树的整枝修剪和棉花的摘心,能提高产量,根据的原理是(  )

A.减少其蒸腾,保持水分,使其代谢旺盛

B.减少营养器官的生长,促进生殖器官的生长

C.破坏顶端优势,使其多产生侧枝,从而提高产量

D.避免生枝过多,出现落花落果,从而减低产量

12.在农业生产上,可通过移栽促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能(  )

A.破坏根的顶端优势             B.促进侧根的生长素形成

C.促进侧根细胞分裂             D.破坏侧根的生长素形成

13.根据顶端优势的原理,在农业生产实践中应用的实例有(  )

A.棉花的摘心      B.果树的嫁接      C.扦插和分根      D.无籽果实的培育

14.在农业生产上,为了提高棉花产量,采取的主要措施是__________________________

答案.适时摘心(无“适时”二字的只给1分,满分2分)

15.在栽培番茄的过程中,常根据顶端优势的原理进行__________________________处理,来达到________________________的目的。

答案.去顶(或打顶、摘心、整枝);提高产量和质量


您正在查看“植物的激素调节 - 顶端优势试题-生命调节试题”,您也可能对下列文章感兴趣:
点击这里查看更多有关生命调节试题>植物的激素调节 - 顶端优势试题的文章
温馨提示:
中学教学资源网为非营利性站点,所有资源均是网上搜集,任何涉及商业盈利目的均不得使用,否则产生的一切后果将由您自己承担!
中学教学资源网的各种资源仅供教学备课参考,不做其它用途,将不对任何资源负法律责任。所有资源请在下载后24小时内删除。
作品版权归所属媒体与作者所有!! 中学教学资源网刊载此文不代表同意其说法或描述,仅为提供更多信息。如果您认为我们侵犯了您的版权,请告知! 中学教学资源网立即删除。有异议请联系我们。
所属栏目:生命调节试题    文章录入:生物教师    责任编辑:生物教师 
中学教学资源网中与“植物的激素调节 - 顶端优势试题-生命调节试题”相关的文章
三倍体无籽西瓜发育生长素的来源是什么?
植物的激素调节 - 综合提高试题
植物激素的概念、种类及其他植物激素的作用试题
生长素在农业生产中应用试题
植物的激素调节 - 向重力性试题
互联网上与“植物的激素调节 - 顶端优势试题-生命调节试题”相关的文章
网友评论:(评论内容只代表网友观点,与中学教学资源网(本站)立场无关!)
*皖ICP备06014053号