1.生长素能促进植物生长,主要是通过( )
A.促进植物细胞的伸长 B.促进植物细胞的分裂
C.加速细胞分裂的速度 D.A、B、C均起主要作用
2.下列各项中不是生长素生理作用的是( )
A.促进果实的发育 B.向光生长 C.促进细胞分裂 D.促进插枝生根
3.下列哪项与植物生长素没有太大关系( )
A.促进生长 B.促进细胞分裂 C.促进果实的发育 D.抑制生长
1.植物生长素能促进植物生长,也能抑制生长,甚至杀死植物。下列叙述中正确的是( )
A.低浓度促进,较高浓度抑制,过高浓度杀死
B.低浓度抑制,较高浓度促进,过高浓度杀死
C.较高浓度促进,低浓度和过高浓度杀死
D.低浓度杀死,较高浓度抑制,过高浓度促进
2.植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用,其特点是( )
A.只能抑制植物生长 B.高浓度时促进生长,低浓度时抑制生长
C.只能促进植物生长 D.高浓度时抑制生长,低浓度时促进生长
3.当生长素浓度(mol/L)在10‾10~10‾8的范围时,燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比,当浓度超过10‾6时胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素( )
A.由顶端分生组织合成 B.具有移动性(向下运输)
C.集中于生长旺盛部位 D.低浓度促进植物生长
4.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是( )

5.生长素的浓度越低,刺激植物生长的作用越明显,浓度越高反而抑制植物的生长。( )×

⑴ 促进芽生长的生长素最适浓度是________M,生长素的这一浓度对根生长的效应是__________。
⑵ A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____________,对芽生长的效应是___________。
⑶ B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____________。
⑷ 从图中三条曲线可以看出对生长素最敏感的是器官是__________。生长素的作用与其_________有一定关系,一般地说___________促进植物生长,___________抑制植物生长。
答案.⑴ 10‾7;抑制 ⑵ 促进;促进 ⑶ 既不促进也不抑制(或无作用)
⑷ 根;浓度;低浓度;高浓度
1.下列现象中,最能说明植物生长素作用的两重性的现象是( )
A.茎的向光性和背地性 B.顶端优势
C.根的向地性和向水性 D.含羞草的小时受刺激立即下垂
2.能全面体现生长素生理作用二重性的实例是( )
①顶端优势 ②茎的向光性 ③茎的背地性 ④根的向地性
⑤同一浓度生长素抑制根的生长,却促进芽的生长
A.①④ B.②④ C.③④⑤ D.①⑤
3.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是( )
A.植物的向光性 B.生长素集中在生长旺盛的部位
C.顶端优势 D.促进扦插的枝条生根
4.能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是( )
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和带芽扦插生根
5.在马铃薯的贮藏过程中,为了防止其发芽,可施用一定浓度的( )
A.秋水仙素 B.吲哚乙酸 C.乙烯 D.细胞分裂素
6.下图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题:
生长素 C(i,0) O(0,0) B( A(m,n) H(g,h)
______________________________________。
⑵ 曲线HB段说明_________________________
______________________________________。
⑶ 曲线上C点表示________________________
______________________________________。
⑷ 若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的_________区间。
⑸ 若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1﹕2,则据上图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是_______________。
答案.⑴ 随生长素浓度增高,促进生长作用增强
⑵ 随生长素浓度增高,促进生长作用减弱
⑶ 此浓度的生长素既不促进生长,也不抑制生长 ⑷ H~C ⑸ 小于
A.秋水仙素 B.吲哚乙酸 C.乙烯 D.细胞分裂素
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